2.2 MALAYAN UNION (MU)
• Diisytiharkan British pada 1 April 1946 di King’s House (Carcosa Seri Negara), Kuala Lumpur
• Gabenor pertama – Sir Edward Gent
• MU menggantikan PTB di Tanah Melayu
• Malayan Union merupakan;
• Usaha British mengukuhkan pengaruh politik & ekonominya di Tanah Melayu
• Penjajahan secara mutlak oleh British
Tujuan Penubuhan MU
• Mengurangkan & mengawal kuasa politik orang Melayu
• Menjimatkan perbelanjaan British – NNS, NNMB & NNMTB
• Menjamin terus penguasaan British terhadap sumber ekonomi Tanah Melayu
• Memastikan sumbangan golongan imigran tidak terjejas sebagai sumber tenaga kerja, pelabur & pengembang ekonomi Tanah Melayu
• Mengukuhkan pertahanan British di Tanah Melayu & Asia Tenggara
• Mewujudkan suatu pentadbiran cekap & seragam
• Menyediakan Tanah Melayu ke arah berkerajaan sendiri
• Membentuk satu bangsa Malayan Union
Ciri-Ciri Malayan Union
• MU berjaya mengubah status Tanah Melayu daripada negeri naungan kepada sebuah Tanah Jajahan Mahkota
• Negeri naungan – negeri yang dilindungi oleh British & raja2 Melayu masih menjadi ketua negeri
• Tanah Jajahan Mahkota – negeri yang diperintah oleh British secara langsung & berada di bawah Parlimen
British iaitu Melaka & Pulau Pinang
• MU mewujudkan satu pentadbiran bersifat ‘kesatuan’
• Ciri-ciri utama;
• NNMB, NNMTB & NNS digabungkan menjadi satu unit politik
• Dibentuk Majlis Eksekutif & Majlis Undangan Malayan Union
• Malayan Union diketuai oleh seorang Gabenor British yang dilantik oleh Raja England
• Kewarganegaraan sama rata melalui prinsip jus soli yang menjadi asas kerakyatan MU
• Raja2 menjadi ahli Majlis Melayu (Majlis Raja2 Melayu) yang hanya membincangkan soal agama Islam & adat istiadat Melayu
• Seorang Pesuruhjaya Negeri dilantik bagi setiap negeri sebagai ketua pentadbir
• Parlimen British menjadi pemutus undang2 MU
Bentuk Pentadbiran Malayan Union
• Parlimen British – pemutus undang2 MU
• Gabenor MU - dilantik Raja England
• Gabenor dibantu oleh Majlis Eksekutif, Majlis Undangan & Majlis Melayu (Majlis Raja2 Melayu
• Pesuruhjaya Negeri – sebagai ketua pentadbir setiap negeri
Monday, January 25, 2010
Wednesday, January 20, 2010
NOTA SEJARAH TINGKATAN 3
BAB 2 MALAYAN UNION DAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU
• Malayan Union (MU)) diperkenalkan tahun 1946
• Ia membangkitkan gerakan nasionalisme Melayu
• Orang Melayu menentang MU yang dianggap cuba menjajah Tanah Melayu & menghapusklan ketuanan Melayu
• Ketuanan Melayu bermaksud semangat cinta akan apa saja berkaitan bangsa Melayu seperti hak politik, bahasa, budaya & adapt istiadat
• Tentangan ini melahirkan Persekutuan Tanah Melayu pada Februari 1948
2.1 TANAH MELAYU SELEPAS KEKALAHAN JEPUN
• Jepun kalah tahun 1945
• Tanah Melayu dikuasai Parti Komunis Malaya (PKM) selama 14 hari
• PKM banyak melakukan keganasan
• Tanah Melayu menjadi huru-hara
• Keadaan diselamatkan oleh Pentadbiran Tentera British (PTM) atau British Military Administration (BMA)
• BMA – merupakan pentadbiran bercorak tentera oleh British sebelum Malayan Union diperkenalkan
Keganasan 14 Hari
• Jepun meninggalkan Tanah Melayu selepas kalah
• Berlaku “kekosongan Politik” kerana tiada kuasa yang memerintah
• Kekosongan politik – suatu masa atau keadaan sesebuah negara atau negeri yang tidak mempunyai sebuah kerajaan atau pemerintah
• PKM mengambil kesempatan untuk menguasai keadaan Tanah Melayu
• Tanah Melayu dikuasai oleh cawangan tentera PKM iaitu Malayan People’s Anti-Japanese Army (MPAJA) selama 14 hari
• Tentera MPAJA dikenali sebagai “Bintang Tiga”
• MPAJA telah menguasai – bandar, daerah2 penting, balai polis & pejabat pentadbiran kerajaan
• MPAJA juga menjalankan;
• Undang2 sendiri seperti – menghukum sesiapa yang bekerjasama dengan Jepun
• Mengenakan cukai kepala, cukai harta & cukai tanah
• Antara keganasan MPAJA;
• Menculik & menyeksa sesiapa yang dianggap bersubahat dengan Jepun
• Menghukum penduduk yang menganiayai orang Cina
• Merampas harta benda orang kampung
• Membunuh sesiapa yang dianggap bersalah
• Contoh keganasan;
• Di Batu Pahat – PKM membunuh seorang penghulu yang dianggap bersubahat dengan Jepun
• Pegawai Daerah yang cuba berunding juga dibunuh
• Di Jelebu, Negeri Sembilan – PKM mencemarkan masjid & surau
• Di Kampung Bakor & Sungai Manik, Perak – PKM membakar rumah2 yang berpenghuni di waktu malam
• Kesan keganasan;
• Berlaku ketegangan kaum kerana kebanyakan anggota PKM orang Cina
• Penduduk Melayu bangkit menentang PKM
• Berlaku huru-hara di bebarapa tempat di Semenanjung Tanah Melayu
• Contoh – di Batu Pahat & Muar – orang Melayu pimpinan Kiai Salleh Karim bergabung tenaga menyerang orang Cina di bandar Batu Pahat
• Berjaya dihalang oleh Pegawai Daerah Batu Pahat, Dato’ Onn Jaafar
• Ketegangan kaum ini berjaya diatasi oleh Pentadbiran Tentera British Pentadbiran Tentera British
• PTB – merupakan pentadbiran tentera yang diperkenalkan British pada September 1945
• Diketuai oleh Ketua Pegawai Hal Ehwal Awam – Sir Ralph Hone
• Tujuan PTB – melaksanakan suatu pentadbiran peralihan sebelum sebuah pentadbiran awam diperkenalkan
• Antara kejayaan PTB:
. Menghapuskan kuasa PKM selama 14 hari di Tanah Melayu
• Memujuk PKM & MPAJA serah senjata
• Kawal & hentikan pergaduhan kaum
• Wujudkan keamanan & tegakkan undang2
• Kesan;
• Berjaya mengamankan Tanah Melayu
• British perkenalkan Malayan Union
BAB 2 MALAYAN UNION DAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU
• Malayan Union (MU)) diperkenalkan tahun 1946
• Ia membangkitkan gerakan nasionalisme Melayu
• Orang Melayu menentang MU yang dianggap cuba menjajah Tanah Melayu & menghapusklan ketuanan Melayu
• Ketuanan Melayu bermaksud semangat cinta akan apa saja berkaitan bangsa Melayu seperti hak politik, bahasa, budaya & adapt istiadat
• Tentangan ini melahirkan Persekutuan Tanah Melayu pada Februari 1948
2.1 TANAH MELAYU SELEPAS KEKALAHAN JEPUN
• Jepun kalah tahun 1945
• Tanah Melayu dikuasai Parti Komunis Malaya (PKM) selama 14 hari
• PKM banyak melakukan keganasan
• Tanah Melayu menjadi huru-hara
• Keadaan diselamatkan oleh Pentadbiran Tentera British (PTM) atau British Military Administration (BMA)
• BMA – merupakan pentadbiran bercorak tentera oleh British sebelum Malayan Union diperkenalkan
Keganasan 14 Hari
• Jepun meninggalkan Tanah Melayu selepas kalah
• Berlaku “kekosongan Politik” kerana tiada kuasa yang memerintah
• Kekosongan politik – suatu masa atau keadaan sesebuah negara atau negeri yang tidak mempunyai sebuah kerajaan atau pemerintah
• PKM mengambil kesempatan untuk menguasai keadaan Tanah Melayu
• Tanah Melayu dikuasai oleh cawangan tentera PKM iaitu Malayan People’s Anti-Japanese Army (MPAJA) selama 14 hari
• Tentera MPAJA dikenali sebagai “Bintang Tiga”
• MPAJA telah menguasai – bandar, daerah2 penting, balai polis & pejabat pentadbiran kerajaan
• MPAJA juga menjalankan;
• Undang2 sendiri seperti – menghukum sesiapa yang bekerjasama dengan Jepun
• Mengenakan cukai kepala, cukai harta & cukai tanah
• Antara keganasan MPAJA;
• Menculik & menyeksa sesiapa yang dianggap bersubahat dengan Jepun
• Menghukum penduduk yang menganiayai orang Cina
• Merampas harta benda orang kampung
• Membunuh sesiapa yang dianggap bersalah
• Contoh keganasan;
• Di Batu Pahat – PKM membunuh seorang penghulu yang dianggap bersubahat dengan Jepun
• Pegawai Daerah yang cuba berunding juga dibunuh
• Di Jelebu, Negeri Sembilan – PKM mencemarkan masjid & surau
• Di Kampung Bakor & Sungai Manik, Perak – PKM membakar rumah2 yang berpenghuni di waktu malam
• Kesan keganasan;
• Berlaku ketegangan kaum kerana kebanyakan anggota PKM orang Cina
• Penduduk Melayu bangkit menentang PKM
• Berlaku huru-hara di bebarapa tempat di Semenanjung Tanah Melayu
• Contoh – di Batu Pahat & Muar – orang Melayu pimpinan Kiai Salleh Karim bergabung tenaga menyerang orang Cina di bandar Batu Pahat
• Berjaya dihalang oleh Pegawai Daerah Batu Pahat, Dato’ Onn Jaafar
• Ketegangan kaum ini berjaya diatasi oleh Pentadbiran Tentera British Pentadbiran Tentera British
• PTB – merupakan pentadbiran tentera yang diperkenalkan British pada September 1945
• Diketuai oleh Ketua Pegawai Hal Ehwal Awam – Sir Ralph Hone
• Tujuan PTB – melaksanakan suatu pentadbiran peralihan sebelum sebuah pentadbiran awam diperkenalkan
• Antara kejayaan PTB:
. Menghapuskan kuasa PKM selama 14 hari di Tanah Melayu
• Memujuk PKM & MPAJA serah senjata
• Kawal & hentikan pergaduhan kaum
• Wujudkan keamanan & tegakkan undang2
• Kesan;
• Berjaya mengamankan Tanah Melayu
• British perkenalkan Malayan Union
Tuesday, January 19, 2010
Sunday, January 17, 2010
KARANGAN PELAJAR : 最美的力量( 文婷)
最美的力量
文婷
2004年12月，印尼发生了大海啸、2008年5月，四川发生大地震、菲律宾等地区发生风灾，还有好多、好多的天灾……当这些天灾发生后，我们总能看见一张张痛不欲生、因过度害怕或悲伤而显得麻木的脸孔；在现场还能看见救援队员进进出出，努力地与死神拼斗，争取时间救出每一个生还者；媒体网络都争先地报道着他们独家的最新状况；世界各地的人们，大至政府，小至个人也都纷纷展开行动，尽可能地提供援助。
在这些极大的悲剧发生后，除了绝望、窒息、害怕、无助等等的情绪外，有人说他们明白了生命的无常，亦有人说要开始珍惜身边的人、事、物，但我说，我看见了爱。
发生天灾时，人们都会本能地逃跑，但缅甸某间学校的老师却用着他们单薄的身躯，守护了一张张可爱的笑颜；四川大地震后，一位友人，不离不弃地守护在自己朋友的身边，几天几夜也无所谓，只一心等待着救助；世界各国也张罗打鼓，以最快的速度派送着自家的救护队前去相助；灾难过后，面对身边亲属朋友的分离，生还者们坚强地站了起来……若非有爱，人们何须牺牲自己，救助他人？不是因为爱，人们何须大动干戈，只为能尽点绵力呢？如果无爱，那些生还者怎有勇气继续活下去？须知活着比死去更需要勇气。
爱，是种感觉，看似远在天边，其实近在眼前。它总是悄悄地躲藏着，静待着有缘人，也因此有了辛弃疾的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这句千古名言。慈母手中的线、一条安慰的手帕、一个善意的关心、一抹简单的微笑，甚至一个陌人的眼神，其实都在无意间散发着爱。这些都是爱的化身，恨也是因爱而生的。
有时候，爱的确会带来伤害，而且往往都是最痛、最伤的。但是，在爱人与被爱的过程，我们学会了付出与接受爱，也更懂得珍惜爱了。在爱的环境下成长的孩子，也比在其他环境中成长的孩子更能明白爱，接受爱，以及给予爱。
因为爱，人与人之间没有了比较，只有包容；因为爱，人与人之间少了争斗，多了份和平；因为爱，面对困境，我们亦能勇敢地前进。尽管世界仍有丑恶，但相比之下才能显出爱的美。感谢有爱，万物才显得朝气蓬勃；感谢有爱，世间才有了温暖。
爱，神所赋予的最美的力量！
文婷
2004年12月，印尼发生了大海啸、2008年5月，四川发生大地震、菲律宾等地区发生风灾，还有好多、好多的天灾……当这些天灾发生后，我们总能看见一张张痛不欲生、因过度害怕或悲伤而显得麻木的脸孔；在现场还能看见救援队员进进出出，努力地与死神拼斗，争取时间救出每一个生还者；媒体网络都争先地报道着他们独家的最新状况；世界各地的人们，大至政府，小至个人也都纷纷展开行动，尽可能地提供援助。
在这些极大的悲剧发生后，除了绝望、窒息、害怕、无助等等的情绪外，有人说他们明白了生命的无常，亦有人说要开始珍惜身边的人、事、物，但我说，我看见了爱。
发生天灾时，人们都会本能地逃跑，但缅甸某间学校的老师却用着他们单薄的身躯，守护了一张张可爱的笑颜；四川大地震后，一位友人，不离不弃地守护在自己朋友的身边，几天几夜也无所谓，只一心等待着救助；世界各国也张罗打鼓，以最快的速度派送着自家的救护队前去相助；灾难过后，面对身边亲属朋友的分离，生还者们坚强地站了起来……若非有爱，人们何须牺牲自己，救助他人？不是因为爱，人们何须大动干戈，只为能尽点绵力呢？如果无爱，那些生还者怎有勇气继续活下去？须知活着比死去更需要勇气。
爱，是种感觉，看似远在天边，其实近在眼前。它总是悄悄地躲藏着，静待着有缘人，也因此有了辛弃疾的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这句千古名言。慈母手中的线、一条安慰的手帕、一个善意的关心、一抹简单的微笑，甚至一个陌人的眼神，其实都在无意间散发着爱。这些都是爱的化身，恨也是因爱而生的。
有时候，爱的确会带来伤害，而且往往都是最痛、最伤的。但是，在爱人与被爱的过程，我们学会了付出与接受爱，也更懂得珍惜爱了。在爱的环境下成长的孩子，也比在其他环境中成长的孩子更能明白爱，接受爱，以及给予爱。
因为爱，人与人之间没有了比较，只有包容；因为爱，人与人之间少了争斗，多了份和平；因为爱，面对困境，我们亦能勇敢地前进。尽管世界仍有丑恶，但相比之下才能显出爱的美。感谢有爱，万物才显得朝气蓬勃；感谢有爱，世间才有了温暖。
爱，神所赋予的最美的力量！
KARANGAN PELAJAR CINA(TINGKATAN 4)
谈课外活动对中学生的重要性
佳琳
对大多数中学生来说，课外活动并不重要，也是一个负担。这是一个错误的观念。中学生除了应注重学业成绩以外，也应注重课外活动，以达致身心平衡发展。
参与课外活动的其中一个目的是可以锻炼自己的身心体魄。一些中学生天天坐在书桌或电脑前做功课，因此很少运动身子。所以，中学生可以透过课外活动活动懒散已久的筋骨。课外活动也可以充实中学生的课余生活，并远离不良活动如飙车活动。
此外，课外活动可以让中学生增广见闻与开拓视野，并提高中学生的学习兴趣。例如，历史社团可以举办一日游参观我国的古迹，让中学生籍此机会多认识我国的文化和历史。因此，中学生能够吸收更多的课外知识。
课外活动也能让中学生松驰课业上的压力。繁重的功课常常使中学生被压得喘不过气来。所以，学生可以选择参加自己喜欢的课外活动,这不但可以让中学生放松心情，也可以让中学生得到适当的娱乐。
接着，课外活动能够促进同学们之间的交流、扩大中学生的生活圈子、让中学生学习沟通技巧与培养中学生合群的精神。这些都是中学生往后进入社会圈子前必学的“科目”。中学生必须多学习交流以便在社会工作时不容易吃亏。
总的来说，课外活动对中学生是百利而无一害的。只要能把时间分配得妥当，参与课外活动就不是一个负担。
佳琳
对大多数中学生来说，课外活动并不重要，也是一个负担。这是一个错误的观念。中学生除了应注重学业成绩以外，也应注重课外活动，以达致身心平衡发展。
参与课外活动的其中一个目的是可以锻炼自己的身心体魄。一些中学生天天坐在书桌或电脑前做功课，因此很少运动身子。所以，中学生可以透过课外活动活动懒散已久的筋骨。课外活动也可以充实中学生的课余生活，并远离不良活动如飙车活动。
此外，课外活动可以让中学生增广见闻与开拓视野，并提高中学生的学习兴趣。例如，历史社团可以举办一日游参观我国的古迹，让中学生籍此机会多认识我国的文化和历史。因此，中学生能够吸收更多的课外知识。
课外活动也能让中学生松驰课业上的压力。繁重的功课常常使中学生被压得喘不过气来。所以，学生可以选择参加自己喜欢的课外活动,这不但可以让中学生放松心情，也可以让中学生得到适当的娱乐。
接着，课外活动能够促进同学们之间的交流、扩大中学生的生活圈子、让中学生学习沟通技巧与培养中学生合群的精神。这些都是中学生往后进入社会圈子前必学的“科目”。中学生必须多学习交流以便在社会工作时不容易吃亏。
总的来说，课外活动对中学生是百利而无一害的。只要能把时间分配得妥当，参与课外活动就不是一个负担。
Friday, January 15, 2010
UJIAN PENDEK SEJARAH T3(BAB 1)
UJIAN PENDEK SEJARAH DARI TOPIK T 3
BAB 1 PENJAJAHAN JEPUN DI NEGARA KITA
1. Antara berikut, yang manakah merupakan faktor Jepun menyerang Tanah Melayu?
I Masalah kekurangan bahan mentah
II Masalah keperluan kawasan pasaran baru
III Memberi kemerdekaan kepada Tanah Melayu
IV Merealisasikan slogan “Asia Untuk Orang Asia”
A I dan II B II dan III
C III dan IV D I dan IV
2. British kurang bersungguh-sungguh dalam mempertahankan Tanah Melayu , kecuali Singapura. Mengapa?
A British yakin dapat mengambil semula Tanah Melayu
B British terpaksa menghadapi kemaraan tentera Paksi di Eropah
C British memang sudah menduga Tanah Melayu sukar untuk dipertahankan
D British berpendapat bahawa penduduk tempatan mampu mempertahankan Tanah Melayu.
3. # Leftenan Adnan
Apakah peranan pahlawan di atas sehingga menjadi kebanggan Rejimen Askar Melayu?
A Dapat mengalahkan pasukan tentera Jepun di bawah pimpinan Jeneral Itagaki
B Berjuang bermati-matian sehingga terkorban di Bukit Gap, Singapura
C Satu-satunya pegawai Melayu yang berkhidmat dengan tentera British
D Menjadi anggota Rejimen Askar Melayu pertama berpangkat pegawai
4. Kejatuhan keseluruhan Tanah Melayu dalam masa 10 minggu di tangan tentera Jepun telah mengejutkan British sendiri. Apakah iktibar daripada peristiwa tersebut?
A Kita tidak boleh mengharapkan kuasa asing mempertahankan negara kita sendiri
B British bukannya negara yang hebat dari segi ketenteraannya
C Negara kita dapat dikalahkan oleh kuasa asing dengan mudah
D Jangka masa peperangan tidak dapat dijangkakan
5. # Jeneral Itagaki # Masao Baba
Apakah persamaan kedua-dua pegawai tentera Jepun di atas?
A Pemerintah tertinggi tentera Jepun di Tanah Melayu
B Mengetuai tentera Jepun menyerah diri kepada British
C Terkorban semasa menjalankan misi mara ke Slim River
D Kedua-duanya berpaling tadah kepada British kerana tidak puas hati
6. Antara berikut, yang manakah unsur perancangan awal yang merupakan antara faktor kejayaan Jepun menakluki Tanah Melayu ?
I Aktiviti propaganda terhadap penduduk tempatan
II Kegiatan perisikan sebelum Perang Dunia Kedua tercetus
III Menyerahkan Negeri-Negeri Melayu Utara kepada Thailand
IV Serangan terhadap Pearl Harbour, pangkalan tentera Amerika Syaikat
A I dan II B II dan III
C III dan IV D I dan IV
7. Beribu-ribu askar India yang berkhidmat dengan tentera British telah berpaling tadah menyokong tentera Jepun. Mengapa?
A Mereka terpengaruh dengan propaganda Jepun untuk mengusir penjajah British dari India
B Kebanyakan tentera British telah kembali ke Britain untuk menghadapi tentera Jerman
C Pemimpin tertinggi askar India telah dipecat oleh British kerana menerima rasuah
D Askar India dianggap tentera kelas dua dalam pasukan tentera British.
8. Antara berikut, yang manakah berkaitan dengan pemerintahan Jepun di Tanah Melayu?
I Pemerintahan bercorak ketenteraan diperkenalkan
II Pentadbiran Tanah Melayu tidak termasuk Singapura
III Pentadbiran digabungkan menjadi tiga peringkat sahaja
IV Pemerintahan Tanah Melayu dan Sumatera digabungkan
A I, II, dan III B I, III, dan IV
C I, III, dan IV D II, III, dan IV
9. # Singapura # Kuching
Apakah persamaan kedua-dua bandar di atas semasa penjajahan Jepun?
A Kedua-duanya menjadi pusat pentadbiran Jepun
B Kedua-duanya merupakan pusat gerakan anti-Jepun
C Kedua-duanya jatuh kepada tentera Jepun pada masa yang sama
D Kedua-duanya mempunyai status Tanah Jajahan Mahkota Jepun
10. Dasar-dasar pentadbiran Jepun di Tanah Melayu sering berubah-ubah. Apakah asas-asas yang membawa kepada perubahna tersebut?
A Kepentingan Jepun semata-mata B Situasi semasa di tanah Melayu
C Reaksi penduduk tempatan D Perubahan pucuk pimpinan
11. # Kuching # Sibu # Miri
# Jesselton # Sandakan
Apakah taraf Bandar-bandar di atas?
A Negeri B Wilayah
C Residensi D Bandaraya
12. Pentadbiran tentera Jepun di Tanah Melayu diketuai oleh seorang Pengarah Agung yang berpusat di …
A Kualal Lumpur B Kota Bharu
C Singapura D Kuching
13. Antara penentangan yang paling berjaya di Sabah ialah Pasukan Gerila Datu Mustapha. Penentangan ke atas Jepun telah dilakukan di …
A Lahad Datu B Kota Kinabalu
C Labuan D Kudat
14. Dasar penjepunan merujuk kepada …
A memperkenalkan mata wang Jepun
B layanan yang baik kepada syarikat-syarikat Jepun
C sultan Melayu diberi elaun bulanan
D pengharaman Bahasa Inggeris dan Cina di sekolah
15. Semasa pendudukan Jepun, Kesatuan Melayu Muda (KMM) telah dipimpin oleh seorang nasionalis Melayu, iaitu …
A Dr. Burhanuddin al-Helmy B Ishak Hj. Mohammad
C Ibrahim Hj. Yaacob D Ahmad Boestaman.
BAB 1 PENJAJAHAN JEPUN DI NEGARA KITA
1. Antara berikut, yang manakah merupakan faktor Jepun menyerang Tanah Melayu?
I Masalah kekurangan bahan mentah
II Masalah keperluan kawasan pasaran baru
III Memberi kemerdekaan kepada Tanah Melayu
IV Merealisasikan slogan “Asia Untuk Orang Asia”
A I dan II B II dan III
C III dan IV D I dan IV
2. British kurang bersungguh-sungguh dalam mempertahankan Tanah Melayu , kecuali Singapura. Mengapa?
A British yakin dapat mengambil semula Tanah Melayu
B British terpaksa menghadapi kemaraan tentera Paksi di Eropah
C British memang sudah menduga Tanah Melayu sukar untuk dipertahankan
D British berpendapat bahawa penduduk tempatan mampu mempertahankan Tanah Melayu.
3. # Leftenan Adnan
Apakah peranan pahlawan di atas sehingga menjadi kebanggan Rejimen Askar Melayu?
A Dapat mengalahkan pasukan tentera Jepun di bawah pimpinan Jeneral Itagaki
B Berjuang bermati-matian sehingga terkorban di Bukit Gap, Singapura
C Satu-satunya pegawai Melayu yang berkhidmat dengan tentera British
D Menjadi anggota Rejimen Askar Melayu pertama berpangkat pegawai
4. Kejatuhan keseluruhan Tanah Melayu dalam masa 10 minggu di tangan tentera Jepun telah mengejutkan British sendiri. Apakah iktibar daripada peristiwa tersebut?
A Kita tidak boleh mengharapkan kuasa asing mempertahankan negara kita sendiri
B British bukannya negara yang hebat dari segi ketenteraannya
C Negara kita dapat dikalahkan oleh kuasa asing dengan mudah
D Jangka masa peperangan tidak dapat dijangkakan
5. # Jeneral Itagaki # Masao Baba
Apakah persamaan kedua-dua pegawai tentera Jepun di atas?
A Pemerintah tertinggi tentera Jepun di Tanah Melayu
B Mengetuai tentera Jepun menyerah diri kepada British
C Terkorban semasa menjalankan misi mara ke Slim River
D Kedua-duanya berpaling tadah kepada British kerana tidak puas hati
6. Antara berikut, yang manakah unsur perancangan awal yang merupakan antara faktor kejayaan Jepun menakluki Tanah Melayu ?
I Aktiviti propaganda terhadap penduduk tempatan
II Kegiatan perisikan sebelum Perang Dunia Kedua tercetus
III Menyerahkan Negeri-Negeri Melayu Utara kepada Thailand
IV Serangan terhadap Pearl Harbour, pangkalan tentera Amerika Syaikat
A I dan II B II dan III
C III dan IV D I dan IV
7. Beribu-ribu askar India yang berkhidmat dengan tentera British telah berpaling tadah menyokong tentera Jepun. Mengapa?
A Mereka terpengaruh dengan propaganda Jepun untuk mengusir penjajah British dari India
B Kebanyakan tentera British telah kembali ke Britain untuk menghadapi tentera Jerman
C Pemimpin tertinggi askar India telah dipecat oleh British kerana menerima rasuah
D Askar India dianggap tentera kelas dua dalam pasukan tentera British.
8. Antara berikut, yang manakah berkaitan dengan pemerintahan Jepun di Tanah Melayu?
I Pemerintahan bercorak ketenteraan diperkenalkan
II Pentadbiran Tanah Melayu tidak termasuk Singapura
III Pentadbiran digabungkan menjadi tiga peringkat sahaja
IV Pemerintahan Tanah Melayu dan Sumatera digabungkan
A I, II, dan III B I, III, dan IV
C I, III, dan IV D II, III, dan IV
9. # Singapura # Kuching
Apakah persamaan kedua-dua bandar di atas semasa penjajahan Jepun?
A Kedua-duanya menjadi pusat pentadbiran Jepun
B Kedua-duanya merupakan pusat gerakan anti-Jepun
C Kedua-duanya jatuh kepada tentera Jepun pada masa yang sama
D Kedua-duanya mempunyai status Tanah Jajahan Mahkota Jepun
10. Dasar-dasar pentadbiran Jepun di Tanah Melayu sering berubah-ubah. Apakah asas-asas yang membawa kepada perubahna tersebut?
A Kepentingan Jepun semata-mata B Situasi semasa di tanah Melayu
C Reaksi penduduk tempatan D Perubahan pucuk pimpinan
11. # Kuching # Sibu # Miri
# Jesselton # Sandakan
Apakah taraf Bandar-bandar di atas?
A Negeri B Wilayah
C Residensi D Bandaraya
12. Pentadbiran tentera Jepun di Tanah Melayu diketuai oleh seorang Pengarah Agung yang berpusat di …
A Kualal Lumpur B Kota Bharu
C Singapura D Kuching
13. Antara penentangan yang paling berjaya di Sabah ialah Pasukan Gerila Datu Mustapha. Penentangan ke atas Jepun telah dilakukan di …
A Lahad Datu B Kota Kinabalu
C Labuan D Kudat
14. Dasar penjepunan merujuk kepada …
A memperkenalkan mata wang Jepun
B layanan yang baik kepada syarikat-syarikat Jepun
C sultan Melayu diberi elaun bulanan
D pengharaman Bahasa Inggeris dan Cina di sekolah
15. Semasa pendudukan Jepun, Kesatuan Melayu Muda (KMM) telah dipimpin oleh seorang nasionalis Melayu, iaitu …
A Dr. Burhanuddin al-Helmy B Ishak Hj. Mohammad
C Ibrahim Hj. Yaacob D Ahmad Boestaman.
Tuesday, January 12, 2010
Nota Sejarah T3 Bab 1 sambung ........
REAKSI PENDUDUK
• Pelbagai reaksi penduduk tempatan seperti orang Melayu, India & Cina
i. Reaksi Orang Melayu
Reaksi Peringkat Awal
• Sebahagian besar tidak menentang
• Mereka mengalu-alukan kedatangan Jepun
• Terpengaruh dengan slogan Jepun “Asia Untuk Orang Asia” dan rancangan “Kawasan Kesemakmuran Bersama Asia Timur Raya”
• Orang Melayu diberi layanan baik oleh tentera Jepun
• KMM pimpinan Ibrahim Haji Yaacob mengadakan pakatan sulit dengan Jepun
• Tujuan supaya Tanah Melayu mendapat kemerdekaan
Reaksi Selepas Jepun Menguasai Tanah Melayu
• Sokongan orang Melayu tidak kekal lama
• Jepun memerintah secara tentera
• Dasar pemerintahan Jepun menyusahkan rakyat
• Slogan Jepun hanya muslihat untuk menguasai Tanah Melayu
• Tanah Melayu tidak diberi kemerdekaan seperti dijanjikan
• Status Tanah Melayu berubah menjadi tanah jajahan
• Negeri-Negeri Melayu Utara diserahkan kepada Thailand sebagai balasan kerjasama
• Di peringkat awal Jepun tidak mengiktiraf kedudukan raja-raja Melayu
• KMM dibubarkan oleh Jepun
• Tentera Jepun mula kejam terhadap sesiapa sahaja yang dianggap pesalah
ii. Reaksi Orang Cina
• Banyak dipengaruhi Perang China- Jepun 1937
• Terlibat dengan gerakan anti-Jepun
• Mereka memulaukan barangan Jepun & memungut derma untuk membantu Negara China
• Pemuda Cina ramai yang balik ke China menyertai perang menentang Jepun
• Kesannya – apabila Jepun menguasai Tanah Melayu orang Cina dilayan kasar & dibunuh tentera Jepun
• Ada juga orang Cina menyokong Jepun untuk menjaga kepentingan perniagaan & keselamatan nyawa mereka
iii. Reaksi Orang India
• Mendapat layanan baik daripada Jepun
• Tujuan Jepun untuk mendapat kerjasama orang India mengusir British di India
• Orang India diseru bersatu padu untuk tujuan tersebut
• Jepun berjaya mempengaruhi orang India dalam tentera British supaya berpaling tadah & bekerjasama dengan Jepun
• Sebahagian besar orang India menyertai Tentera Kebangsaan India & menubuhkan Liga Kemerdekaan India hasil dorongan Jepun
Reaksi Penduduk Terhadap Dasar Kejam Jepun di Tanah Melayu
• Muncul gerakan anti-Jepun di Tanah Melayu, Sabah & Sarawak
• Bergerak secara gerila untuk menentang Jepun
• Mendapat kerjasama daripada tentera Bersekutu khususnya British Gerakan Anti-Jepun di Tanah Melayu
i. Malayan People’s Anti Japanese Army (MPAJA)
• Ditubuhkan oleh Parti Komunis Malaya(PKM)
• Bekerjasama dengan British untuk mendapat bantuan kewangan, latihan ketenteraan & senjata
• Menggunakan taktik perang gerila
ii. Force 136
• Ditubuhkan tentera Bersekutu di Pahang, Johor & Kedah untuk menentang Jepun di Tanah Melayu
• Anggotanya mendapat latihan daripada tentera Bersekutu di Sri Lanka
• Mereka terdiri daripada pegawai-pegawai tadbir Melayu
iii. Askar Melayu Setia (AMS)
• Melancarkan perang gerila
• Bekerjasama & mendapat bantuan daripada Force 136
iv. Pasukan Wataniah Pahang
• Sultan Pahang (Sultan Abu Bakar) sebagai Pemerintah Kehormat
• Diketuai oleh Yeop Mahidin
• Berhubungan baik dengan pasukan Force 136
v. Gerila Kinabalu
• Pimpinan Albert Kwok
• Melancarkan pemberontakan Double Tenth tetapi gagal
vi. Pasukan Gerila Datu Mustapha
• Menjalankan penentangan di Kudat
vii. Pasukan Gerila di Sandakan
• Menjalankan penentangan di Sandakan
viii. Penentangan di Pesisir Pantai Sarawak
• Menjalankan gerakan membantu tentera Bersekutu mengusir tentera Jepun
Jepun di Ambang Kekalahan
• Tahun 1945 tentera Bersekutu mendesak Jepun menyerah diri
• Jepun enggan
• Pada 9 Ogos 1945 tentera Bersekutu menggugurkan bom atom di di Hiroshima & Nagasaki
• 15 Ogos 1945 Jepun terpaksa menyerah kalah tanpa syarat
• Jeneral Seishiro Itagaki iaitu ketua tentera Jepun di Tanah Melayu menyerah diri kepada tentera Bersekutu di Majlis Perbandaran Singapura
• Tentera Bersekutu diwakili Laksamana Louis Mountbatten
• Pada 10 September 1945 pemerintah tertinggi tentera Jepun ke-37 di wilayah Borneo Masao Baba menyerah
kalah di Surender Point, Labuan
• Pelbagai reaksi penduduk tempatan seperti orang Melayu, India & Cina
i. Reaksi Orang Melayu
Reaksi Peringkat Awal
• Sebahagian besar tidak menentang
• Mereka mengalu-alukan kedatangan Jepun
• Terpengaruh dengan slogan Jepun “Asia Untuk Orang Asia” dan rancangan “Kawasan Kesemakmuran Bersama Asia Timur Raya”
• Orang Melayu diberi layanan baik oleh tentera Jepun
• KMM pimpinan Ibrahim Haji Yaacob mengadakan pakatan sulit dengan Jepun
• Tujuan supaya Tanah Melayu mendapat kemerdekaan
Reaksi Selepas Jepun Menguasai Tanah Melayu
• Sokongan orang Melayu tidak kekal lama
• Jepun memerintah secara tentera
• Dasar pemerintahan Jepun menyusahkan rakyat
• Slogan Jepun hanya muslihat untuk menguasai Tanah Melayu
• Tanah Melayu tidak diberi kemerdekaan seperti dijanjikan
• Status Tanah Melayu berubah menjadi tanah jajahan
• Negeri-Negeri Melayu Utara diserahkan kepada Thailand sebagai balasan kerjasama
• Di peringkat awal Jepun tidak mengiktiraf kedudukan raja-raja Melayu
• KMM dibubarkan oleh Jepun
• Tentera Jepun mula kejam terhadap sesiapa sahaja yang dianggap pesalah
ii. Reaksi Orang Cina
• Banyak dipengaruhi Perang China- Jepun 1937
• Terlibat dengan gerakan anti-Jepun
• Mereka memulaukan barangan Jepun & memungut derma untuk membantu Negara China
• Pemuda Cina ramai yang balik ke China menyertai perang menentang Jepun
• Kesannya – apabila Jepun menguasai Tanah Melayu orang Cina dilayan kasar & dibunuh tentera Jepun
• Ada juga orang Cina menyokong Jepun untuk menjaga kepentingan perniagaan & keselamatan nyawa mereka
iii. Reaksi Orang India
• Mendapat layanan baik daripada Jepun
• Tujuan Jepun untuk mendapat kerjasama orang India mengusir British di India
• Orang India diseru bersatu padu untuk tujuan tersebut
• Jepun berjaya mempengaruhi orang India dalam tentera British supaya berpaling tadah & bekerjasama dengan Jepun
• Sebahagian besar orang India menyertai Tentera Kebangsaan India & menubuhkan Liga Kemerdekaan India hasil dorongan Jepun
Reaksi Penduduk Terhadap Dasar Kejam Jepun di Tanah Melayu
• Muncul gerakan anti-Jepun di Tanah Melayu, Sabah & Sarawak
• Bergerak secara gerila untuk menentang Jepun
• Mendapat kerjasama daripada tentera Bersekutu khususnya British Gerakan Anti-Jepun di Tanah Melayu
i. Malayan People’s Anti Japanese Army (MPAJA)
• Ditubuhkan oleh Parti Komunis Malaya(PKM)
• Bekerjasama dengan British untuk mendapat bantuan kewangan, latihan ketenteraan & senjata
• Menggunakan taktik perang gerila
ii. Force 136
• Ditubuhkan tentera Bersekutu di Pahang, Johor & Kedah untuk menentang Jepun di Tanah Melayu
• Anggotanya mendapat latihan daripada tentera Bersekutu di Sri Lanka
• Mereka terdiri daripada pegawai-pegawai tadbir Melayu
iii. Askar Melayu Setia (AMS)
• Melancarkan perang gerila
• Bekerjasama & mendapat bantuan daripada Force 136
iv. Pasukan Wataniah Pahang
• Sultan Pahang (Sultan Abu Bakar) sebagai Pemerintah Kehormat
• Diketuai oleh Yeop Mahidin
• Berhubungan baik dengan pasukan Force 136
v. Gerila Kinabalu
• Pimpinan Albert Kwok
• Melancarkan pemberontakan Double Tenth tetapi gagal
vi. Pasukan Gerila Datu Mustapha
• Menjalankan penentangan di Kudat
vii. Pasukan Gerila di Sandakan
• Menjalankan penentangan di Sandakan
viii. Penentangan di Pesisir Pantai Sarawak
• Menjalankan gerakan membantu tentera Bersekutu mengusir tentera Jepun
Jepun di Ambang Kekalahan
• Tahun 1945 tentera Bersekutu mendesak Jepun menyerah diri
• Jepun enggan
• Pada 9 Ogos 1945 tentera Bersekutu menggugurkan bom atom di di Hiroshima & Nagasaki
• 15 Ogos 1945 Jepun terpaksa menyerah kalah tanpa syarat
• Jeneral Seishiro Itagaki iaitu ketua tentera Jepun di Tanah Melayu menyerah diri kepada tentera Bersekutu di Majlis Perbandaran Singapura
• Tentera Bersekutu diwakili Laksamana Louis Mountbatten
• Pada 10 September 1945 pemerintah tertinggi tentera Jepun ke-37 di wilayah Borneo Masao Baba menyerah
kalah di Surender Point, Labuan
Subscribe to:
Posts (Atom)
